Terapia ocupacional infantil: ejemplos reales de cuándo ayuda
- Javiera Peña
- 4 feb
- 3 Min. de lectura
Muchas familias llegan a la terapia ocupacional con una pregunta muy simple, pero cargada de dudas:
“¿Esto realmente ayudará a mi hijo?”
La terapia ocupacional infantil no se trata solo de ejercicios o sesiones en una consulta. Se trata de acompañar el desarrollo del niño en su vida diaria, en situaciones reales: en la casa, en el jardín, en el juego y en la relación con otros.
Para entender mejor cuándo puede ayudar, veamos ejemplos reales y cotidianos.
Terapia ocupacional infantil:
Cuando el niño se frustra porque no logra expresarse
Hay niños que entienden mucho más de lo que pueden decir o hacer. Saben lo que quieren, pero no logran expresarlo con palabras, gestos o acciones claras.
Esto puede verse como:
Rabietas frecuentes.
Llanto intenso ante situaciones pequeñas.
Golpes, empujones o aislamiento.
Dependencia constante del adulto para “traducir” lo que necesita.
En estos casos, la terapia ocupacional ayuda a:
Desarrollar formas de comunicación funcional.
Reducir la frustración.
Fortalecer el vínculo con el entorno.
Cuando le cuesta participar en el juego
El juego es la principal ocupación de la infancia. A través del juego los niños aprenden, se comunican y se relacionan.
Algunas señales:
No sabe cómo iniciar un juego.
Juega siempre de la misma forma.
Evita juegos con otros niños.
Se frustra si el juego cambia o no sale “perfecto”.
La terapia ocupacional trabaja:
Juego simbólico.
Turnos.
Flexibilidad.
Disfrute del juego compartido.
Cuando las rutinas diarias son un problema
Vestirse, comer, dormir o salir de casa pueden transformarse en verdaderos desafíos.
Por ejemplo:
Rechazo intenso a ciertas texturas de ropa o alimentos.
Dificultad para dormir o regularse.
Crisis al momento de bañarse o cambiarse.
Necesidad constante de ayuda para actividades que podría intentar solo.
La terapia ocupacional ayuda a:
Adaptar las rutinas.
Comprender las respuestas sensoriales del niño.
Favorecer la autonomía paso a paso.
Cuando el jardín infantil genera preocupación
Muchas veces las primeras alertas aparecen en el jardín.
Algunos comentarios frecuentes:
“Le cuesta seguir instrucciones”.
“No logra mantenerse sentado”.
“Se aísla del grupo”.
“Se desregula fácilmente”.
La terapia ocupacional infantil:
Observa al niño en su contexto.
Trabaja habilidades necesarias para el entorno escolar.
Acompaña a la familia y al jardín con estrategias prácticas.
Cuando el desarrollo no avanza como se espera
Cada niño tiene su ritmo, pero hay momentos en que el desarrollo parece “quedarse detenido”.
Por ejemplo:
Habilidades que no aparecen con el tiempo.
Retrocesos en conductas ya logradas.
Dificultad para adquirir nuevas habilidades.
En estos casos, la terapia ocupacional permite:
Evaluar el desarrollo global.
Identificar áreas que necesitan apoyo.
Intervenir de forma temprana y respetuosa.
La terapia ocupacional no es solo para diagnósticos
Un punto importante: La terapia ocupacional infantil no es exclusiva para niños con un diagnóstico.
También acompaña a niños que:
Necesitan apoyo en su desarrollo.
Requieren más tiempo o estrategias distintas.
Se ven sobrepasados por su entorno.
Consultar no significa etiquetar, significa entender mejor.
Acompañar a tiempo marca la diferencia
Cuando la terapia llega a tiempo:
Se reduce la frustración del niño.
Se fortalece la confianza de la familia.
Se entregan herramientas concretas para el día a día.
Muchas veces, una evaluación y orientación temprana es suficiente para generar grandes cambios.
¿Te hace sentido alguno de estos ejemplos?
Si al leer estos casos reconoces situaciones que vives con tu hijo, puede ser un buen momento para informarte y resolver dudas.
Conocer más sobre la terapia ocupacional infantil te permitirá tomar decisiones con mayor tranquilidad y seguridad.
Acompañar a tiempo también es una forma de cuidar.
Si quieres comenzar una evaluación conversemos:
Whatsapp: +56 9 7574 9975 | Terapeutajavierapena@gmail.com
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